MASIGNASUKAv102
6998101287389560820

Contoh Soal dan Pembahasan Materi Biologi, Ekologi - (SMA/ MA/ SMK)

Contoh Soal dan Pembahasan Materi Biologi, Ekologi - (SMA/ MA/ SMK)
Add Comments
10/03/2021


اَلسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُه

(Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh)

Puji Syukur kehadirat Allah Subhanahu Wa Ta'ala yang telah memberikan Rahmat, Karunia, Taufik dan Hidayah-nya kepada kita semua sehingga kita masih dapat hidup di Dunia ini, serta semoga kita semua selalu mendapat Inayah dan Lindungan dari Allah Subhanahu Wa Ta'ala. آمِيْن يَا رَبَّ العَالَمِيْنَ “Aamiin ya Rabbal'alamin” ...

 

Shalawat, Salam serta Taslim kepada sang Revolusioner Dunia, Junjungan Alam Nabi Besar Sayyidina Maulana Muhammad Shallawlahu ‘Alaihi Wasallam yang telah membimbing kita dari zaman Kegelapan dan Kebodohan menuju zaman Terang Benerang, sangat jelas perbedaan antara Hak dan Bathil serta penuh dengan Ilmu Pengetahuan seperti saat ini.

 

Pada Artikel ini kami akan berbagi Contoh Soal dan Pembahasan Materi Biologi, Ekologi - (SMA/ MA/ SMK). Sebelum masuk ke Materi marilah kita membaca Ta‘awuz : أَعُوذُ بِاللَّهِ مِنَ الشَّيْطَانِ الرَّجِيمِ “A’udzu billahi minasy syaithonir rojiim” dan Basmalah : بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيم “Bismillahirraahmanirrahiim” Agar Bacaan yang dibaca menjadi Berkah dan Bermanfaat. آمِيْن يَا رَبَّ العَالَمِيْنَ “Aamiin ya Rabbal'alamin” ...

 

Contoh Soal dan Pembahasan Materi Biologi, Ekologi - (SMA/ MA/ SMK)
Ekologi

 

1.        Keanekaragaman bioma yang ada di bumi ini terjadi karena faktor-faktor dibawah ini …

A.     Suhu dan kelembaban

B.     Curah hujan dan tipe tanah

C.     Suhu dan intensitas Chaya

D.     Curah hujan dan suhu

E.      Kelembaban dan curah hujan

 

Jawaban: D

Perbedaan curah hujan dan temperature di berbagai belahan bumi menciptakan iklim yang berbeda sehingga mempengaruhi karakteristik biotik abiotic dan membentuk bioma yang unik.

 

2.        Manakah dibawah ini yang menunjukkan skenarion limitasi oleh faktor densityindependent pada populasi?

A.    Pertumbuhan populasi Caribou yang terbatasi akibat penurunan jumlah rumput

B.    Pertumbuhan populasi Woodpecker diatur oleh predator pemakan telur spesies ini

C.    Pertumbuhan populasi box turtle yang dipengaruhi oleh angin puting beliung yang menghancurkan sarang mereka

D.    Pertumbuhan populasi landak dibatasi oleh persebaran penyakit.

E.     Penurunan pertumbuhan populasi pinguin akibat teritori yang sudah penuh dimiliki oleh pinguin lain.

 

Jawaban: C

Bencana alam tidak termasuk kedalam faktor density dependent.

 

3.        Populasi manakah yang dibatasi oleh faktor density-dependen …

A.     Sebuah populasi banteng yang berkurang akibat gempa bumi

B.     Sebuah populasi rusa yang menurun akibat kebakaran hutan

C.     Sebuah populasi serigala lokal yang mengalami epidemik letal parvovirus

D.     Banyak telur pada populasi kodok hancur akibat kekeringan

E.      Penurunan populasi udang akibat tsunami

 

Jawaban: C

Penyakit merupakan faktor density dependent karena penyebarannya dipengaruhi oleh kepadatan populasi.

 

4.        Manakah pilihan dibawah ini yang paling menjelaskan perbedaan antara spesies semelparity dan spesies iteroparity …

A.    Spesies semelparity menghasilkan keturunan dalam satu waktu selama waktu hidup mereka sedangkan spesies iteroparity bereproduksi berkali-kali

B.    Spesies semelparity biasanya memiliki lebih sedikit anak dibandingkan iteroparity

C.    Spesies iteroparity biasanya mati setelah bereproduksi, sedangkan spesies semelparity tidak

D.    Spesies iteroparity menggunakan seluruh sumber dayanya pada satu event reproduktif, sedangkan spesies iteroparity tidak

E.     Spesies iteroparity menghasilkan sama banyak anak seperti spesies semelparity

 

Jawaban: A

Cukup jelas.

 

5.        Fekunditas ditunjukkan oleh jumlah keturunan suatu organisme yang mampu ia produksi. Apakah kesamaan spesies dengan fekunditas yang rendah?

A.     Mereka bersifat mandiri pada masa mudanya

B.     Mereka biasanya memiliki banyak predator, sehingga menurunkan peluang hidup mereka.

C.     Mereka biasanya hewan mangsa, seperti tikus

D.     Mereka memiliki tingkat parental care yang tinggi

E.      Mereka biasanya memiliki kurva kelulushidupan tipe III

 

Jawaban: D

Sedikitnya anak yang dihasilkan berkorelasi dengan tingginya parental care.

 

6.        Anda & keluarga anda terdampar di suatu pulau terpencil dengan 1 sapi dan cadangan gandum yg banyak untuk makanan sapi. Untuk memperoleh jumlah energi paling tinggi dan tetap hidup dalam jangka waktu paling lama, anda harus …

A.    Gandum diberikan dahulu kepada sapi, kemudian susunya diminum

B.    Sapi dimakan, kemudian gandum dimakan

C.    Gandum diberikan kepada sapi, susunya di minum, kemudian sapinya dimakan

D.    Minum susu sapi, makan daging sapi setelah produksi susu berhenti, kemudian anda makan gandumnya.

E.     Tidak ada jawaban yang benar

 

Jawaban: B

Jumlah energi terbesar tentu saja dihasilkan dari opsi B, karena tidak ada aliran energi yang dapat membuang energi.

 

 

Demikian Artikel mengenai Contoh Soal dan Pembahasan Materi Biologi, Ekologi - (SMA/ MA/ SMK), kita akhiri dengan membaca Hamdallah : الحَمْدُ لِلّٰهِ رَبِّ العَالَمِيْنَ “Alhamdulillahirabbil ’Alamin”.